父母错在哪
当孩子成长到某一阶段时,会需要反抗父母的权威,这种反抗既可能是成长的关键,也可能会让孩子们变得:唯我独尊,没有分寸,难以相处。如父母做错3件事,即会导致失去权威:
1.你没有及时制止
2.你不忍划清界限
3.你缺乏爱与游戏
不让孩子“唯我独尊”
你得教会孩子不能“唯我独尊”!正确方式:
●多沟通
●不命令
首先,不要对孩子要求过高,应该根据他的优势、劣势和抗压性,抱以客观的期望。一旦孩子举止不当,您就应当实施策略,但要多与孩子沟通对话,而不是命令。
创建“反思角”
让做错事的孩子独处一下
为了避免对孩子的调皮举动表现得过度关注,把孩子独自放在一边不失为一种完美方案。因为如果孩子发现自己的行为可以震惊或激怒别人,这只会让他更想重复自己的行为。将孩子放在一边而不去注意他,让他自己找到安静下来的方式,这能改善他的不良举止。
您可以这样与孩子沟通:
①告知:我不希望你碰这个。
②解释:因为这个东西易碎。
③准备:你听懂我的意思了吗?
④提醒:我得阻止你了。
⑤行动:我得把你独自放在一边了。
不让孩子说要就要!
学会推迟对要求的满足
教会孩子区分紧急需要和欲求的区别。告诉孩子:
●对于紧急的需要,父母会立即介入;
●而对于纯粹的欲求,只有当父母认为合理的情况下才会去满足。
这样,孩子就能学会控制自己的急躁情绪。
不行就是不行!
清楚地表达禁令
家长“说到做到”是让孩子理解禁令的关键。至于惩罚,如果太轻,则基本无效;如果太重,又往往让孩子产生报复心,还会让他觉得自己是个被人排斥的坏孩子。
建立“反思角”3建议
◆在家里找一个安静且陈设简单的角落,不让孩子有任何分心的机会;
◆角落要确保绝对安全,并且要有一个舒适的座位;
◆不建议把孩子关在他自己的卧室里,他会立刻忘掉是在被“隔离”。
你没与孩子划清界限
孩子在心理和情感上过分依赖父母,需要您来设定边界。正确方式:
●各归其位
●不能越界
大家各归其位!
“俄狄浦斯情结”引发的冲突
父母双方都要帮助孩子:妈妈要温和但坚定地拒绝孩子对她的过度依赖,爸爸则要缓和父子间的对抗,建立亲近的关系。只有这样,孩子才会感到这是一对强大的父母,他们掌握着权威。
根据孩子特点来评价
不滥用特权
让孩子意识到自己的优点,根据他个人的特点,而不是根据他在兄弟姊妹中的位置来对他进行评价。这很重要,因为这会让他了解到大孩子的特权并非在于让更小的孩子服从自己。
◎不要这样说:你自己想办法解决吧!
应该这样说:如果妹妹让你不高兴,可以告诉我。
◎不要这样说:快去摆好餐具!
应该这样说:去把餐具摆好吧,摆得漂亮点儿,你知道该怎么做的。
◎不要这样说:不要像婴儿一样,喝水时还发出声音。
应该这样说:像大人一样喝水,给妹妹做个好榜样。
让孩子清楚选择的后果
教孩子自己做决定
孩子必须清楚自己的选择会导致的后果。告诉孩子:
●不听话就会挨批评;
●懂得说“不”。
独立做出正确的选择会让孩子具备说“不”的能力,也会增加他的自信。
妈妈保证!
强化父母在孩子心中的形象
家长对孩子抱怨自己多么忙碌,或让孩子看到自己身体和精神上的脆弱,通常会起反效果。因为往往是焦虑、不安全感和压力让孩子下意识地“表现不好”,试图吸引注意,来表明自己很重要。他们很需要父母来证明自己的存在感。
父母一起做主!
家庭权威的分配
即使做到这一点并不容易,父母也务必要团结起来,告诉孩子两人随时准备帮助他端正行为,这也是非常重要的。
家有二宝父母这样做:
◆告诉大宝,他拥有一定的“权力”,但也要对弟弟妹妹负有一些责任,避免滥用权威;
◆还要给大宝在卧室里留一个书柜,用来存放那些他不想与人分享的玩具。
你没让孩子学会和睦相处
你的举止、眼神和言语决定了孩子如何改善自己与他人的相处。正确方式:
●合适的游戏
●简短有力的指令
通过改变的小毛病,让他发现与他人在平和尊重的氛围下进行交流的快乐。
不给孩子贴标签!
教会孩子更好地与人相处
以“游戏”的方式教孩子遵守指令,会让孩子拥有强大的动力去参与,并愿意为之集中注意力。这些指令应该是积极而简短有力的,绝对不要让孩子一整天都在听那些带着消极情绪的唠叨。
◎对孩子这样说:
你很努力,非常棒!
我为你感到骄傲。
◎对孩子这样做:
当孩子淡定地面对挫折时,给他一个温暖的握手。
当孩子一下子就答应要求的时候,向他友好地眨眨眼。
沉默也是教育
应对孩子蛮横无礼
在与孩子的争论中获胜或者让孩子闭嘴,有时不是件容易的事。父母这样做:
●不要让孩子看到他的“攻击性”能对你起作用。
●沉默,有时比喋喋不休说教更有效。
我有话要对你说!
失去控制的情绪波动
家长应该允许孩子自如地使用他的语言,而不是让他闭嘴。但必须让他知道,有些词听起来很刺耳,会伤害别人,如果说这些词语,会被归于“缺乏教养”的孩子。所以,孩子不能使用这些词语。
每人各有不同!
对关爱的需要
只需要全身心投入15分钟的专属时间,就可以帮助孩子做出积极的改变。实际上,只有在每天的这一段时间内,孩子才会被百分之百地倾听和鼓励,他们期待被认可、喜爱和表扬的愿望才能得到满足。
正确对孩子说"不":
◆你最好这样说:“可以,但要等你做了某件事才行”,或者“做……不是个很好的主意。”
◆事先给孩子打好预防针,告诉他哪些词汇或语句是你不希望听到的。