学教育出身的我，虽然离开学校讲台已多年，但对教育的关注度一直都在。近年来更是对心理学有了浓厚的兴趣。
一直觉得自己还是蛮懂小孩的。看了很多亲子相关的书，也啃过厚厚的发展心理学的教科书，还以主讲人的身份开展了不少亲子类的讲座。来到林老师的课堂才发现，自己的知识点其实是很零散的。这次三天两晚的学习，让我把自己零零碎碎的知识点都串了起来，对亲子教育有了更深的认识。虽然自己的小孩已经四岁多了，已经回不去那个0-3岁的时期。但我想只要我一直在进步，孩子一定能感受到的，我也固执地相信，我积攒下来的智慧是会被我的孩子继承的。三天的课程里，给我印象最深的是第二天的情绪管理。这跟我之前听过的情绪管理课程有很大的区别，我第一次听到“情绪就是力量”这种说法。而且，我觉得这种解释比我以往接触的更贴切。在课程中，我明白了，“6岁前的孩子是用情绪来表达的”。回到家后，我也更能接受孩子的负面情绪，我知道这不是孩子的错，他只是用情绪来告诉我们他心里的感受。相比之前，我更能用心去体会孩子的感受。而孩子回馈给我的是更贴心，也更让我省心。都说关系是相互的，要么相互滋养，要么相互消耗，亲子关系当然也不例外。四岁多的儿子基本习惯了在每晚的故事时间后独自入睡。可在前天晚上，正在感冒的皮皮执意要让我陪他睡，又哭又闹。我还没洗澡，手头上也有工作没做完。但我没有像往常那样很着急地给他讲道理，也没有说“不自己睡就不买玩具或者不带出去玩之类的话。”我放下手头上的工作，到房间里给了他一个大大的拥抱，温柔地说：“妈妈也挺想陪着你睡的，可是妈妈工作还没做完，要不，你帮妈妈想个办法，怎么样可以帮到皮皮（儿子的小名），也可以帮到妈妈。”止住哭的皮皮想了想说，“那你可以坐在房间门口工作吗？”我欣然接受皮皮的建议，抱着电脑坐到房间门口。并说：“谢谢皮皮想出这么好的办法。我知道皮皮感冒了特别想让妈妈陪着，但皮皮也懂得体谅妈妈。妈妈好开心。”五分钟的光景，皮皮已进入梦乡。我准备的所有对付孩子的办法都没有派上用场。接纳的力量，我以前也体会过，但学过林老师的课，我会时时刻刻告诫自己，要做安全的父母。几乎每天，我都会翻阅一下笔记，学以致用。在运用的过程中，我更深体会到，无条件接纳孩子，用心跟孩子连接，将会让孩子更配合，让育儿更轻松。
而在婆媳关系上，我也更能体会婆的不容易，也更感恩婆婆的付出。除了在育儿上会有点不同意见之外，我和婆婆的关系还是挺好。也许正是因为关系不错，我时常会指指点点婆婆在带小孩上面的问题，比如这不能这样，那是不对的等等。学完林老师的课，我忽然明白，只要我和孩子他爸做好孩子的重要他人，主要在家庭里，他是主要受我们夫妻影响的，其实不用过于关注老人家的抚养方式的。同理，我们的小孩也一直在接触外面的世界，他同样会接触不同的思想，不同的观念，不同的环境，但只要我们给他足够的爱，孩子有足够的安全感和存在感，他会很好地完成属于他的自我实现的。
好期待能参加林老师的亲子导师班；希望能继续跟着林老师学习、成长；希望自己能有更充足的知识。只要时机合适，我想我会很高兴自己能重回讲台。内心感受太多，突然发现自己词汇太少，词穷了，无法百分百表达出自己内心那份真实的感激与兴奋。祝老师一切都更加美好。
