儿子升入了本市重点高中实验班（高中分为三个级部：实验班，重点班，普通班，全市前110名的学生在实验班），这个结果多多少少有点出乎意外。本来我们的目标是重点班，我连上重点班比上实验班好的说词都准备好了，结果儿子考取了实验班。能上实验班对儿子来说有些兴奋。学校给了他们特殊待遇，让实验班的学生单独在一栋楼上，全校最优秀的老师给他们上课。高一一开学执行的即是高三时间。他们班全是佼佼者，儿子的分班名次是45名，即倒数第11名。选班干部时，虽然儿子尽力争取但最终落选，用儿子的话说，“我现在在班里什么也不是”。这对初中集万千宠爱于一身的他来说，无异于当头一棒。接下来的学习生活似北风萧萧，时时打脸扎心。

儿子说“我同桌说他中考时没发挥好，结果比我还高。”

“妈，我的同学XXX说他初中三年一共考了11次班级第一。”我儿子的最好成绩是班级第二。

“妈，我们这个班根本就没有下课时间，有时候是老师拖堂，有的时候是老师早来，即便没有老师，也没人说话，玩儿，大家也不怎么去厕所。”初三时虽有老师拖堂、早上，但下课时间大家还是嘻嘻哈哈的玩一会儿的。

“妈，原来上数学课时，老师叫起一个学生不会，叫起一个人不会，第三个肯定是让我上我能答出来。而今数学课上老师叫起来的学生都会，直到现在老师还没叫过我呢。”

……

“妈，今天我被语文老师逮住了，让我上课站着，明天去她办公室检查”

“啊，怎么了？”

“老师，检查我课文里的一个问题，我没答上来”

“妈，今天我还是没全答上来”

“不会吧？不是昨天复习了吗？”

“老师，问的第一个问题是课文里的问题，我答上来了。第二个问题是课文下注释范围内的，我没有看，所以没答上来。”

“哦，还要站着吗？”

“是的，还要站着，明天再去找老师检查。”

“妈，我今天又没有答上来。”

“啊，又怎么了？”

“老师，今天第一个问题检查的是课下注释，然后她又问了我一个课后拓展部分的，我没想到她会问课后拓展部分的，所以又没答上来。”

“天呐，还得站着吗？”

“是的。”

看着孩子欲哭无泪，有愤怒发不出，有委屈算不上的拧巴的样子，身为老师的我，知道这位老师在有意打压儿子。可老师为什么要打压儿子呢？有必要了解一下情况，我准备了两个方案，一个是直接去找班主任了解情况，记得一致性沟通；一个是找其他熟人打探一下。因为疫情第一个方案直接被否定。所以我拐弯抹角的找到了一个熟人，后来这位熟人告诉我，班主任反映我儿子在学校里有点儿懒散，不紧张，所以要打压刺激他一下。到此我明白了，升入高中后在各种刺激之下，儿子冷静型部分的谨慎出来了，他会在观察更多，思考更多的情况下再做出选择，做出决定，而这种情况在老师的眼里即为慢、拖拉、懒散，好处是经过这位熟人的关注，班主任终止对孩子的刺激。中午儿子回到家高兴的告诉我，“妈，我过关了，终于可以坐下了，这次老师问了我一个课本上的问题，我一下子就答上来了，而且老师说，重点不是我答上了问题，而是我这次声音比较响亮，有信心了，然后老师又说了几句其他的，让我回教室坐下了”。天呐，终于算是过了一关。当然，我的小动作是不能告诉儿子的。

转眼开学一个月了，学校组织月考，月考前还有各种各样的小测试，儿子发现自己总不如同桌做的好，担心焦虑又来了，月考第一天结束后，他就发现自己错了一些不该错的题目，心里更加惴惴不安。晚上睡觉前他躺在被窝里又叫我，“妈，如果这次考试我考倒数第一，怎么办？”我感觉到了儿子的恐惧，于是俯下身，看着他的眼睛，真心的告诉他，“儿啊，如果这次考试你真的考倒数第一，有可能老师会批评你，同学们会嘲笑你，你自己会觉得没面子，但是请你记住，妈妈不会。因为妈妈知道上高中后你已经很努力了，比初三的时候还努力，你已经尽力了。”儿子点了点头，嗯了一声。我感觉到他松了一口气，同时也真的觉察到自己的怜悯之心，所以又情不自禁的在他额头上亲了一下，互道晚安后，儿子睡着了。回到卧室，我被刚刚发生的一幕感动了，它那么的真切，既有苦涩的无奈，也有宽广的包容，在它面前，成绩名次真的不那么重要了，重要的是看到、理解、包容，以及在这之下的希望之光。

月考结束之后成绩公布之前，儿子告诉我他报名参加学校组织的三千米比赛，这让我很吃惊，因为儿子不是运动型的人，也从来没有跑过三千米。我问他为什么要报名参加，他竟然说想发泄一下，因为心里一直堵得慌，想借此机会发泄一下。我立刻明白了，刚刚开始的高中生活，让他感到压抑、憋闷，从初中的集万千宠爱于一身到如今寂寂无名，他是该发泄一下了。我及时认可了儿子发泄情绪的方法，同时向他传授了当年我参加三千米比赛的技巧。没想到比赛前一天儿子竟然发低烧，37.3度，我有些担心，建议他放弃比赛，可他态度坚决一定要参加，我被他的力量所感染，转而祈祷他一切顺利。比赛过程及结果均在意料之外，这次学校安排体育生和他们一起参加比赛，儿子说，枪响之后大部分学生一下子冲在了他的前面，他想起了我的话，三千米是长跑不着急，要找好自己的节奏，按着这个节奏，一直跑下去。在比赛过程中，他就按着自己的节奏坚持跑下去，超越了一个又一个的选手，每超越一次，都会听到震天的欢呼声。最后儿子拼命坚持下来，拿到第八名的好成绩，前七名全是体育生。他受到了全班同学英雄般的接待，脸上又绽放出阳光般的笑容。

两天后月考成绩公布了，他在班里上升到第26名，晚上回到家，他趴在我的肩头，激动的哭了，我抱着他就像抱着熠熠生辉、能量充沛的生命之石，充实、欣慰。

月考之后，一切趋于平静，儿子不再那么紧张，恐惧，期中考试升到15名，第二次月考升到第9名。年后大市联考， 39500多名学生，他名列278名。就在我认为形式一片大好，可以享受一切时，昨天又发生了一个小插曲，是这个小插曲，激发我把前面的事情记录下来。

小插曲

周六午餐时，突然发现儿子的左眉毛不由自主的跳动，我的心里咯噔一下，“坏了，又发生什么事了，儿子的情绪又积累到这种程度啦？！”因为儿子小时候眨过眼睛，面部抽动过，最严重的一次是，升入初中前他的身体抽动起来。我知道儿子有些情绪表达不出来时，就用身体来表达，也就是说，当他身体某个地方不由自主的抖动、抽动时，表明内心积累了很多情绪，或者原有的一种强烈的情绪被激发了。所以我赶紧回想最近发生的事情。好在我与儿子的关系比较好，他什么事都跟我说。周五的时候他告诉我，他班主任把他叫住，说他最近学习状态不太好，物理、化学、生物的笔记都做的不太好。化学笔记整理的不够详细，生物改错本记录的少。当时我问他为什么会出现这种情况？因为我知道儿子一直很努力，出现这种情况一定是有原因的。儿子说是因为参加物理竞赛班，每周有六节自习课的时间去上竞赛班，其它同学是在自习课上整理笔记，他整理笔记的时间很少，所以整理的不太好。我知道参加物理竞赛班一开始的时候一共18人，经过一个寒假，有些人放弃了，现在剩下的人更少了。儿子一直坚持着，寒假里为了上竞赛班同时不耽误学习，有时晚上要熬夜到12点多完成作业才睡觉。所以我相信他说的这些话。因此我对他说，“笔记吗，能整理多少算多少，整理不出来也就算了。”说完这些不知道为什么，我突然又加了一句，“小心点啊，可能你的老师盯上你了，物理、化学、生物、班主任都盯上你了。”在我的回忆中，我说这话时，还鬼邪的看了儿子一眼，儿子也冲我苦笑了一下，然后继续吃饭，没再说什么。当我说完上面那句话时，总觉得有点不妥，但也不知道哪里不妥，所以也就没有深思，就这样过去了。

周六看到孩子眉毛抖动的时候，我就细细的回想，当时我为什么说这句话？我怎么会不由自主的鬼邪的看了儿子一眼？当时我的心里到底发生了什么？我开始画冰山去，反思自己。后来发现自己有种幸灾乐祸的快感。“小样儿，让你得瑟，被老师盯上了吧？”在我的观念里，你不能放松，不能快乐，只要放松快乐就会受到惩罚，所以老师批评你是理所当然的，是天经地义的。你得天天处于紧张中，而被四位老师同时盯上，就由不得你不紧张。同时好像还有一种恨意在里面，让老师狠狠的治你。所以我脱口而出，“你被老师盯上了，同时被四位老师盯上了”，这是多么可怕的一件事情呀。想明白了，是我激发了儿子的恐惧，而儿子小时候因我的强势、焦虑，常常处在恐惧中。这次我把这件事情添油加醋，又让他处在了恐惧中。想明白之后我舒了口气。晚上儿子回来后，我找机会给他聊天，问他累不累？整理笔记累不累？然后认真地说，“你班主任找你谈话，是因为班主任根据你的进步提高了对你的期待，她希望你好上更好，这是所有班主任的特性，包括理化生三位老师，他们都是希望你好上再好。他们不知道你已经尽力了，他们只知道要求你好了更好，希望你在现在基础上更好，能够再前进几名，能够考班级第一，年级第一，全市第一，甚至全省第一。我也是老师，我也是这样的。不用把这件事太放在心上，更不用害怕，妈妈知道你很努力了，就是现在这个样子，妈妈已经非常非常知足了。”然后给了儿子一个大大的拥抱，在我的拥抱中，儿子舒了口气，然后看他的网络小说去了。

今天我用心去观察，儿子的眉毛不抖了，我也放心了，又过了一关。

通过这件事，我知道我还不能肆无忌惮，因为一不小心狐狸尾巴就会露出来。儿子跟我的关系很好，他受我的影响很大，好在跟老师学了这么多年，能及时检查自己，及时着补。所以呢，还得继续学，少犯错误，等儿子考上大学，我再肆无忌惮，因为我不怕伤到老公，老公也不怕我伤到他。