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林老师在课堂上经常问“这是个怎样的人?”,我经常问自己,我是个怎样的人?对我自己的深入了解和解刨,是我了解他人人性不可逾越的路。
过后我有反思:我正努力在生活中实践林老师说的内容,成为孩子的重要他人,用心理营养滋养孩子,却忽视了自己才是第一个需要被看见、被滋养、被肯定。
多个卡点被林老师督导中,一一厘清,泪流满面的自己,有很多对自己的心疼,人间何其美好,有一个人叫做林文采,人间清醒,也能说出真相,还不带评判,爱这样的老师。
林老师讲故事和案例时,会把回忆带回去,回想当时的场景,几乎每个人的身上有着似曾相识的经历,只不过是我们有时候会模仿你认为对的事来对待自己的孩子或者父母,
此刻坐在回家的车上回忆课堂老师说的每句话都刻在心里,这一次以助教的身份来到课堂,收获更多的不仅在是哪些理论知识而是老师课程的核心精神